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L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers avec une dyslexie. État des lieux en France en 2022 et perspectives

MACAIRE Guillaume, Auteur/Autrice ; MARCHAND Claire, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Auteur/Autrice |

Dans Recherche en soins infirmiers (n° 153, 06/2023)

Le nombre d’étudiants en situation de handicap augmente dans l’enseignement supérieur. La dyslexie en constitue la forme la plus fréquente. Peu de communications sur ce sujet ciblent les formations en santé en France. Objectifs : l’enquête mené[...]

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Éléments d’informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités des disciplines de santé

COLSON Sébastien, Auteur/Autrice ; GAGNAYRE Rémi, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Maître·esse de conférence |

Dans Recherche en soins infirmiers (n° 152, 03/2023)

En 2019, la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de pro[...]

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L’engagement des patients dans la formation des étudiants en soins infirmiers : une étude exploratoire

QUESTROY Magalie, Infirmier·ère ; MARGAT Aurore, Infirmier·ère ; GROSS Olivia, Médecin |

Dans Recherche en soins infirmiers (n° 148, 10/2022)

la formation initiale des professionnels de santé peut être un levier au développement de la démocratie en santé si l’engagement des patients dans ces formations est suffisant. Objectifs : décrire le niveau d’engagement des patients dans quelqu[...]

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La journée mondiale de l’accident vasculaire cérébral, une opportunité pour les professionnels de développer des compétences en éducation pour la santé

JONNIAUX Sandrine, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Auteur/Autrice |

Dans Recherche en soins infirmiers (n° 141, 06/2020)

Une équipe pluriprofessionnelle se mobilise chaque année pour la journée mondiale de l’Accident vasculaire cérébral (AVC) afin de prévenir et sensibiliser la population à cette pathologie. Malgré l’absence de formation officielle en promotion de[...]

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Les enjeux du niveau de littératie en santé en anesthésie

GAVET Coralie, Auteur/Autrice ; SHONDA Christian, Auteur/Autrice ; STEEVE Jean-Pierre, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Auteur/Autrice |

Dans Oxymag (n° 171, 03-04/2020)

Le niveau de littératie en santé du patient joue un rôle important dans l’accès et la compréhension de notre système de santé z Il est notamment déterminé par le niveau de littératie des personnes, c’est-à-dire leur aptitude à comprendre et à ut[...]

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La relation soignant-soigné : bien débuter

NAUDIN David, Auteur/Autrice ; SALOMON-LEGRAND Chantal, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Auteur/Autrice ; HEUZE Christine, Auteur/Autrice | Issy -les-Moulineaux : Elsevier Masson OK | Bonnes pratiques infirmières en fiches | 2020

Comment s’y prendre dans une situation donnée ? Quelles compétences pour prendre en charge le patient ? Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers dans l’objectif de leur offrir les compétences techniques et relationn[...]

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Évaluation et proposition d’un entretien éducatif de groupe en puériculture préparant à la sortie de la maternité

RIQUET Sébastien, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Auteur/Autrice ; GIROGUY Caroline, Auteur/Autrice |

Dans Recherche en soins infirmiers (n° 136, 03/2019)

Introduction : un entretien éducatif de groupe en puériculture est proposé à tous les parents dans le cadre de la préparation à la sortie de la maternité. Une infirmière puéricultrice et une auxiliaire de puériculture animent un groupe de parent[...]

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Littératie en santé et éducation thérapeutique, des finalités convergentes

MARGAT Aurore, Auteur/Autrice |

Dans Revue de l'infirmière (n° 238, 02/2018)

Dans le cadre de l’accompagnement des personnes atteintes de maladies chroniques, les infirmières contribuent à l’éducation thérapeutique du patient. Cette démarche, faisant notamment appel à la littératie en santé, vise à conférer aux personnes[...]

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Guide de l’éducation thérapeutique du patient : ETP, fiches de soins éducatifs pour les infirmier(e)s

NAUDIN David, Auteur/Autrice ; MARGAT Aurore, Auteur/Autrice ; ROLLAND Gwenn, Auteur/Autrice | Issy -les-Moulineaux : Elsevier Masson OK | 2016

Devant l’accroissement des patients atteints de maladies chroniques, le besoin de former le personnel soignant à une démarche d’éducation thérapeutique du patient (ETP) se fait de plus en plus prégnant. L’ETP a pour objet de former le malade afi[...]

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